11-15 ANS

ACTIVITÉS 2016/2017

Objectifs pédagogiques

  • Faire pratiquer la langue en continu pendant tout le cours à l’oral et à l’écrit.
  • Travailler sur les quatre compétences avec un accent particulier sur la compétence de compréhension écrite (fluidité de la lecture, repérage d’informations) et de production écrite (richesse du lexique, orthographe, syntaxe).
  • Développer la connaissance de la culture francophone et de la Francophonie.
  • Donner envie de pratiquer le français sous toutes ses formes en classe et en dehors de la classe.
  • Montrer que la langue est un outil permettant de réaliser des projets et non une fin en soi.
  • Créer, rédiger et illustrer un conte en classe

 

Déroulement du cours

Mise en route :

  • Echange sur le déroulement de la semaine
  • Présentation à tour de rôle par un jeune d’un article lu au cours de la semaine dans le Monde des ados (jusqu’en janvier 2017)
  • Présentation de la séance

Réalisation des activités

Pause de 10 minutes avec petit goûter

Poursuite des activités et jeu final

 

Matériel utilisé

  • Abonnement avec réception bimensuelle du magazine « Le Monde des ados » (jusqu’en janvier 2017)
  • Matériel informatique
  • Panneaux et matériel de bricolage
  • Jeux de société : Story Cube, Dixit
  • Documents écrits authentiques : contes, articles de revues, paroles de chansons, recherches internet
  • Documents sonores authentiques : chansons, contes racontés

 

Programme des activités

  • Brainstorming sur la Francophonie (repérage des pays sur la carte)
  • Compréhension orale sur une vidéo de l’Organisation Internationale de la Francophonie
  • Choix du nom du groupe (en lien avec le thème de l’année) et réalisation d’un panneau
  • Compréhension écrite d’un conte breton : « Les Morgans de l’île Ouessant»
  • Apprentissage de la chanson « Noël des enfants du monde»
  • Recherches d’informations et d’images sur Noël dans trois pays francophones tirés au sort
  • Préparation de panneaux sur Noël dans les pays francophones
  • Fête de Noël : chant + présentation orale des panneaux sur Noël dans les pays francophones
  • Compréhension orale d’un conte malien : « Comment le lion devint roi»
  • Projet « écrivons un conte ensemble» :
  • Présentation du schéma narratif
  • Définition et description orale et écrite de personnages, lieux, objets
  • Définition des péripéties
  • Rédaction du conte : travail individuel puis mise en commun
  • Illustration du conte
  • Remise du livret de contes et lecture
  • Préparation de la sortie pédagogique de fin d’année