Cette année, le thème retenu était la poésie comme vecteur commun aux quatre groupes.
L’année Flam 2019-20 a été une année particulière étant donné la crise liée au
coronavirus qui a donné lieu à un confinement de trois mois. L’année s’est ainsi
déroulée normalement dans les classes jusqu’en février puis a continué à travers des
groupes WhatsApp (un par classe, créé et géré directement par l’enseignante) et des
rencontres sur Zoom pour les groupes de Stéphanie (8-10 ans) et de Marie-Lise (11-
14 ans).
Le thème choisi pour cette année était la poésie, un sujet qui a permis aux quatre
groupes de travailler aussi bien les aspects linguistiques que socio-culturels. Les
enfants, loin d’être réfractaires au sujet, se sont impliqués dans la compréhension de
la poésie et ont tous participé individuellement ou collectivement à la création de
poèmes. Ces derniers auraient dû être collectés dans un petit ouvrage, comme cela
est désormais la tradition chez Zenaflam, mais la situation de crise nous a empêchés
de pouvoir le monter puis de le distribuer. Il a ainsi été décidé cette année de ne pas
imprimer de livret. Cependant, pour remédier à ce manque, les enseignantes ont
toutes réalisé une vidéo pour leur groupe reprenant les moments passés en classe et
lors des rencontres en visioconférence tout comme les productions des enfants.
Comme chaque année, nous avons pu également proposer un atelier aux enfants :
Bernard Friot, poète, est en effet intervenu en septembre 2019 avec des lectures de
ses poèmes ; et pour démontrer que la poésie n’est pas un genre réservé aux
adultes, il a créé avec l’aide des enfants un poème collectif.
Cette année, la fête de Noël qui avait été reportée -pour des raisons logistiques- a
fusionné en février avec celle de la Chandeleur. Les enfants avaient préparé un petit
spectacle avec présentation des groupes et des poèmes créés ainsi qu’une chanson
(Ulysse de Ridan).
